?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: дети

Блог о преподавании русского языка иностранцам

Добро пожаловать в мой блог, посвящённый преподаванию русского языка как иностранного!
Буду рада обмену опытом, рекомендациям и комментариям.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РКИ

1. 13 советов начинающим преподавателям РКИ: https://marjulia.livejournal.com/176568.html

2. Ещё 11 советов начинающим преподавателям РКИ: https://marjulia.livejournal.com/178262.html

3. На каком языке вести урок: https://marjulia.livejournal.com/17233.html

4. Как исправлять ошибки: https://marjulia.livejournal.com/195470.html

5. Тенденции в области РКИ: https://marjulia.livejournal.com/211367.html

6. Из истории методики преподавания РКИ: https://marjulia.livejournal.com/193080.html

7. Введение алфавита и первый урок по РКИ: https://marjulia.livejournal.com/177983.html

8. Подготовка к первом уроку: https://marjulia.livejournal.com/128742.html

9. Способы введения алфавита. Первый урок: https://marjulia.livejournal.com/96255.html

10. Как мотивировать наших студентов изучать русский язык: https://marjulia.livejournal.com/175595.html

11. Как найти работу в качестве преподавателя РКИ / где искать учеников: https://marjulia.livejournal.com/182658.html


ВСЕ ПОСТЫ ПО ФОНЕТИКЕ

1. О фонетических разборах: https://marjulia.livejournal.com/27384.html

Read more...Collapse )

Эксперт РКИ

Ольга Головко, создатель платформы «Эксперт РКИ»:

"Эксперт РКИ" - первая общедоступная интернет-платформа, на которой все смогут разместить для продажи свои материалы к урокам в электронном виде.

Цель платформы: 

- собрать в одном месте материалы для отличных уроков

- сделать возможным доступ к ним в любой точке мира

- помочь начинающим преподавателям

В магазине - 3 рубрики: Взрослые - Дети - Преподаватели

Размещение материалов - бесплатное. (Cмотрите также FAQ на странице https://www.expertrki.com/pages/faq)

Магазин работает по системе комиссии.

Статья Аллы Пеетерс-Подгаевской  «Проблемы освоения русского языка как второго родного детьми 5-7 лет и создание адекватного учебного пособия»:

«Как показывает практика, к 5-7 годам у двуязычного ребенка практически не возникает проблем с глагольной системой русского языка. Он четко разграничивает прошедшее, настоящее и будущее времена, формы изъявительного и повелительного наклонения, легко оперирует инфинитивными конструкциями. Это вовсе не означает, что ребенок не делает ошибок в образовании конкретных форм, но глагол как система ему понятен. 

Совсем другое дело – категория имени. В интересующем нас возрасте происходит постепенное осознание падежной системы русского языка, как известно, наиболее фундаментального аспекта морфологии. Те ошибки, которые делает ребенок метрополии в 3-4 года, сохраняются у двуязычного ребенка и в 5-7 лет (см. о речевом портрете ребенка 2-6 лет в Земская 2004: 386-407). Поэтому тренировка и закрепление языковых навыков, направленных на корректное употребление падежных форм, пусть еще на узком круге контекстов, становится на данном этапе приоритетным».

Читайте статью полностью здесь: http://podgaevskaja.ru/img/bilinguisme%20artikel%20onderzoek-ru.pdf

Вопрос был задан к посту об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных: https://marjulia.livejournal.com/295093.html

В 3-ем склонении - вижу кого? дочь? Как объяснить это детям?

При работе с инофонами, как правило, не вводится понятие склонения. Мы изучаем функции падежей, падежные формы. Слова, оканчивающиеся на мягкий знак, не изменяются в винительном падеже (форма винительного падежа совпадает с формой именительного). 

Объяснение зависит от возраста детей. Если это дошкольники или младшие школьники, можно запоминать с помощью повторения речевых образцов. Формы вводятся в контексте: текстах, диалогах, через устное проговаривание, игровые задания, картинки. Подросткам можно объяснить грамматику, показать, как используются другие формы этого слова и тоже отрабатывать с помощью устных и письменных упражнений.

Ещё важно отметить, что на форму существительных женского рода (каковым является слово дочь) единственного числа категория одушевленности / неодушевленности не влияет. Правило об одушевленности / неодушевленности распространяется на существительные мужского и среднего рода и на существительные во множественном числе.

Как организовать специальный курс для родителей, которые усыновляют детей из России?

Коллега рассказала о своём опыте работы на таких курсах в Италии:

Read more...Collapse )

По  первому образованию я юрист. Переехав за рубеж и начав преподавать русский язык, довольно скоро осознала, что мне не хватает профильных знаний. Поэтому в 2016 году я записалась на курсы «Преподавание русского как иностранного». Курсы закончились, а моё самостоятельное обучение продолжается и по сей день.

Свою преподавательскую деятельность я начала с обучения взрослых. Когда же моя собственная дочь начала говорить, я записала ее в русскую школу, и вышло так, что я сама начала преподавать в ней.

Через некоторое время мы переехали из США во Францию, и меня все больше стала интересовать тема детского би- и полилингвизма: по каким законам формируется билингвизм, что нужно, чтобы воспитать сбалансированного билингва. Школы выходного дня, существующие сейчас повсеместно, предлагают различные курсы изучения русского языка для детей-билингвов. Однако центров, организующих каникулярный детский досуг на русском языке, по-прежнему очень мало. А во Франции, к примеру, у детей целых 14 недель каникул в год.

Я подумала, что хорошо было бы и в этот период предлагать детям интересные тематические программы. И,поскольку это каникулярное время, то программы должны быть не по обучению письму и чтению, этим они как раз занимаются в русских школах в течение учебного года, а по познанию окружающего мира на русском языке.

Read more...Collapse )

Мне потребовались учебники для билингвальных детей или для детей, изучающих русский язык вне русскоязычной среды. Подскажите, пожалуйста, что можно посмотреть.

Для детей 3-4 лет:
- О. Стази Серия книг «Говорим по-русски вместе с Настей». Каждая книга серии представляет собой книгу-перевертыш (с одной стороны рассказы на русском языке, с другой стороны — на английском) и содержит по четыре рассказа на определённую тему, обозначенную в её заглавии. А в конце книги имеются упражнения на развитие логики, мелкой моторики и внимания.

Read more...Collapse )

Пособие по РКИ для детей с 6 лет.

Автор - Наталья Мавриду.

"Книга «Жар-Птица, русский язык как иностранный для детей с 6 лет», начало элементарной грамматики русского языка, предназначена для обучения русскому как иностранному детей иностранцев, не владеющих русским языком. Учебное пособие предназначено как для групповых занятий, так и для индивидуальных, с учениками, которые приступили впервые к изучению русского языка.

Занимаясь по учебнику, ребёнок с первых уроков учится говорить, читать и писать одновременно (не поэтапно: сначала говорить, затем читать и писать). Это создает у ребёнка чёткое представление об особенностях русского произношения, правописания, а также приучает его правильно соотносить написанное и звучащее слово. Важно отметить, что усвоение грамматической системы русского языка реализуется в процессе знакомства с текстовым материалом и выполнения различных заданий, в том числе и творческого характера. Иными словами, от ученика не требуется рутинного заучивания правил: грамматика "скрыта" в текстах и системе упражнений.

Курс состоит из 10 уроков. Материал каждого урока рассчитан на несколько занятий в классе с преподавателем плюс дополнительное время для выполнения домашнего задания дома. 

Каждое занятие рассчитано на 1 астрономический час — 60 минут.

Исходя из того, что у детей этого возраста преобладает наглядно-образное мышление, в учебнике содержится огромное количество иллюстративного материала.

Read more...Collapse )
https://sorokam.com/catalog/soroka-1-uchebnik Курс "Сорока. Русский язык для детей" рассчитан на детей 7-9 лет, впервые приступивших к изучению русского языка. Этот курс может быть использован для детей - носителей любых языков.
https://sorokam.com/catalog/soroka-1-uchebnik Курс "Сорока. Русский язык для детей" рассчитан на детей 7-9 лет, впервые приступивших к изучению русского языка. Этот курс может быть использован для детей - носителей любых языков.

«Я никогда не учила детей. И сейчас мне нужно учить англоговорящего мальчика 10 лет. Его родители хотят, чтобы он говорил и понимал. Я нашла информацию об учебнике "Сорока" Марианны Авери. Он самый лучший, на Ваш взгляд? И я немножко в растерянности. Нужно ли начинать урок с алфавита? Или прямо с фраз и картинок?
Я купила первую часть учебника
"Сорока" с книгой для преподавателя, и посмотрела содержание второй. Там нет ничего, например, про окончания глаголов. Просто заучиваются слова. Я понимаю, что дети не могут учить большие правила, как взрослые. Но разве это правильно, вообще не давать знаний на эту тему, просто заучивать слова?»

Думаю, что "Сорока" - самый оптимальный вариант для англоговорящего мальчика 10 лет. Можно следовать всем рекомендациям, которые даёт автор в книге для учителя. Автор Марианна Авери подробно объясняет, как начинать урок и как вводить алфавит. Ученики сначала должны увидеть сходство некоторых букв латинского и кириллического алфавитов. Но учебник используется успешно и с детьми, для родного языка которых используются другие системы письма (не латиница). Нет цели выучить алфавит наизусть. Учитель читает алфавит, ученики повторяют за ним. На следующих занятиях читают слоги и простые короткие слова.

Для начинающего преподавателя, у которого ещё совсем нет опыта работы с детьми, учебно-методический комплекс «Сорока» - просто палочка-выручалочка. Каждый урок описан пошагово, даются подробные инструкции.

Read more...Collapse )

О букве Ё

«У меня есть вопрос по поводу чтения буквы "ё". Во многих книгах вместо ё пишется "е". Как объяснить это иностранцам?  Как правильно читать и когда нужно читать 'е', а когда 'ё". У меня такая же проблема и с моей дочерью … Она читает и не знает когда ё, а когда е».

Кстати, 29 ноября отмечается день рождения буквы «ё». Вот здесь вы сможете прочитать об истории введения в русский алфавит буквы «ё» и о том, к чему приводит замена буквы «ё» буквой «е»: https://www.calend.ru/events/5462/

Носители языка знают, как верно прочитать слово, или, если возможны варианты, догадываются по контексту («нёбо» или «небо», «мёл» или «мел»). В учебниках для иностранцев и в книгах для русских детей написание буквы «ё» соблюдается. Буква «ё» служит также подсказкой, что на этот слог падает ударение. В учебниках для иностранцев и для русских детей младшего школьного возраста последовательно проставляется ударение и соответственно обязательно используется буква «ё». Рекомендуется писать букву «ё» в именах собственных (именах, фамилиях), чтобы избежать неправильного прочтения.

Как отмечается на портале «Грамота ру», во всех остальных случаях употребление буквы «ё» является факультативным. «В обычных печатных текстах ёпишется в тех случаях, когда возможно неправильное прочтение слова, когда надо указать правильное произношение редкого слова или предупредить речевую ошибку».  Как правило, буква «ё» пишется в словах «всё» (чтобы не путать со «все»), «её».

Read more...Collapse )

Profile

marjulia
Методика РКИ для всех - Блог Юлии Мареевой
Методика преподавания РКИ для всех

Latest Month

August 2019
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow